Mandouri, 9 fév. (ATOP) – Le ministre de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’apprentissage, Isaac Tchiakpé a échangé, le vendredi 07 février, avec le corps enseignant et les élèves du Centre technique et de la formation professionnelle (CTFP) de Borgou dans Kpendjal 2.
Ces échanges s’inscrivent dans le cadre d’une tournée de supervision des établissements techniques de la région des Savanes. Elle a pour objectif de prendre contact directement avec les acteurs de terrain afin de mieux comprendre les réalités auxquelles ces centres sont confrontés. Il s’agit aussi d’identifier des solutions permettant d’améliorer les résultats en fin d’année.
Plusieurs doléances ont été faites, notamment la nécessité de sécuriser l’établissement par la clôture du centre, la création d’une cantine scolaire, l’installation d’un transformateur électrique pour assurer une alimentation stable, le suivi des dossiers administratifs des enseignants et la construction d’un bloc administratif.
Le ministre Tchiakpé a félicité et encouragé le corps enseignant pour son engagement et la qualité du travail accompli, malgré les défis posés par l’insécurité qui sévit actuellement dans le Grand Kpendjal. Il a insisté sur l’importance de poursuivre dans cette voie et d’appliquer les orientations gouvernementales relatives à la formation, aux ateliers et aux stages, afin d’offrir aux élèves une éducation de qualité.
Concernant les revendications soulevées, M. Tchiakpé a rassuré que des mesures prioritaires seraient rapidement mises en œuvre pour garantir le bon fonctionnement du centre.
Le directeur du CTFP de Borgou, Ouro Bagna a réaffirmé, au nom de toute son équipe, son engagement à renforcer la qualité pédagogique de la formation dispensée aux 40 élèves, répartis dans deux filières opérationnelles (électricité d’équipement et maçonnerie), et soutenus par une équipe de 18 enseignants et 2 personnels administratifs.
La visite s’est déroulée en présence des autorités communales et préfectorales, renforçant ainsi la dynamique de collaboration au service du développement éducatif de la région.
ATOP/BLS/BBG/SED
