Kara, 10 nov. (ATOP) – Les travaux de l’atelier de formation sur les nouvelles connaissances complémentaires et pratiques pour répondre aux exigences du marché du travail, initié par l’Université de Kara (UK) à l’intention de ses étudiants en fin de formation ont pris fin le lundi 8 novembre à Kara.
Appuyée techniquement et financièrement par la fondation Hanns Seidel, cette formation, deuxième du genre, a regroupé des étudiants en fin de cycle en licence et master issus de tous les départements universitaires. L’objectif est de faciliter l’insertion professionnelle des jeunes diplômés de l’Université de Kara, en les préparant à la vie active et en les amenant à devenir des formateurs pour leurs camarades au sein des unités de travail.
Au cours des travaux, les bénéficiaires ont pris connaissance des outils administratifs en milieu professionnel, du référencement numérique, du réseautage et de la présentation de profil professionnel. Ils ont aussi partagé avec leurs aînés, des expériences sur le développement personnel, le développement économique local, les opportunités, catégories d’emplois au Togo, ainsi que les techniques et pratiques en andragogie.
Pour le directeur du centre d’appui au développement des compétences, consultant-formateur, Edouard Koudzo, la planification et la gestion de carrière consistent à faire connaître aux diplômés leur personnalité, afin de pouvoir faire leur auto-évaluation. « Lorsque nous parlons de connaissance de soi, il y a aujourd’hui les notions de valeur, d’intérêt, la notion de la compétence et spécifiquement à ce niveau, en dehors de la compétence technique, il y a la compétence douce et celle-ci est évaluée au moins à 85% de la réussite professionnelle », a relevé le consultant, estimant que les jeunes diplômés ont des difficultés bien qu’ils soient formés à entrer sur le marché du travail.
Le coordonnateur adjoint du programme campus citoyen, Bozike Passima a souligné que le programme du campus citoyen a été créé dans le but de compléter le savoir-faire des étudiants par le savoir-être regroupé sous le vocable de compétences douces. « Cette vision des autorités universitaires à travers la mission de service à la communauté est en lien avec les objectifs de la fondation Hanns Seidel, qui appuie une série de formations permettant aux étudiants en fin de cycle de s’insérer facilement sur le marché de l’emploi,», a-t-il précisé. M. Bozike a salué le partenariat qui existe entre l’UK et la fondation Hanns Seidel et émis le vœu que cette initiative soit pérenne pour le bonheur des étudiants diplômés.
ATOP/BAK/AR
