Lomé, 21 fév. (ATOP) – Les fondateurs des établissements privés de l’Enseignement technique et de la formation professionnelle (ETFP) et des parents d’élèves ont été éclairés sur les modalités pratiques de la mise en œuvre du projet de placement en stage des apprenants et de la formation en alternance, le mardi 21 février à Lomé.
Initiée par le Secrétariat permanent du Conseil supérieur de l’enseignement technique et de la formation professionnelle (SP-CSETFP), cette rencontre a pour objectif de motiver ces acteurs clés à s’impliquer davantage dans la mise en œuvre dudit projet.
Les participations ont suivi la présentation du présent projet et ses résultats pour le compte de l’année scolaire 2021-2022, les perspectives de 2022-2023, la stratégie d’insertion professionnelle et les nouvelles dispositions de la commission de permis d’ouverture. Ils ont échangé sur les modalités du placement en stage des apprenants et de la formation en alternance.
Le ministre délégué, chargé de l’Enseignement technique et de l’Artisanat, Kokou Eké Hodin a indiqué que le rythme de l’évolution technologique impose la nécessité de repenser des approches pédagogiques en vue de mettre en phase les sortants du système de l’enseignement technique et de la formation professionnelle avec l’évolution du marché du travail.
ATOP/SED/TGB
