Niamtougou, 15 déc. (ATOP) – L’Académie Bilimon pour la Recherche et le Développement Participatif (A.B.RE.DE.P) a initié une semaine d’orientation scolaire et professionnelle du 11 au 15 décembre, dans des établissements scolaires et chambre de métiers des préfectures de la Kozah et Doufelgou.
Ces établissements sont bénéficiaires du projet « Promotion de l’engagement citoyen et appui à l’orientation socioprofessionnelle des jeunes au Togo ». Il s’agit des collégiens et lycéens du Collège protestant de Kara et du Lycée Tomdè dans la Kozah et ceux des lycées Siou, Niamtougou, Marie Romano et chambre préfectorale de métiers de Doufelgou.
Cette activité a bénéficié de l’appui technique et financier de l’organisation « Brot für die Welt ». Cette semaine vise à aider les élèves, surtout ceux des classes d’examens à choisir une voie professionnelle et épanouissante, cohérente avec leurs personnalités, intérêts et aspirations professionnelles et leurs objectifs de vie. Le projet entend également accompagner et assister cette couche académique et artisanale, définir son projet scolaire et professionnel et à amorcer le pilotage de son projet professionnel. Il était question aussi d’amener les parents d’élèves, enseignants et conseillers d’orientation à s’engager avec précision dans les étapes du projet scolaire et professionnel de leurs enfants et apprenants.
Les élèves et apprentis été édifiés sur trois domaines clés de leur projet de vie. Il s’agit d’« Eux-mêmes » pour identifier leurs forces et faiblesses ; « Les métiers » avec un accent sur les offres d’étude en fonction de leur personnalité et ambition et enfin les « Filières de formation et cursus » pour déceler les opportunités et menaces. Ils ont également été instruits sur les rôles et responsabilités des parents dans le processus d’orientation scolaire et sur l’utilité et procédures d’établissement par anticipation du certificat de nationalité.
Le coordonnateur des activités de l’Académie Bilimon, Kwassi Edoh a indiqué que le constat révèle que le marché de l’emploi est tellement saturé et que la vision professionnelle des apprenants a trait à avoir des diplômes et attendre de l’Etat un quelconque concours d’intégration dans la fonction publique. Il a précisé que les élèves des séries scientifiques pourront s’orienter dès l’obtention de leur diplôme dans l’informatique, l’ingénierie mécanique et menuiserie, qui sont aujourd’hui, des domaines pourvoyeurs d’emploi et d’auto-emploi. « Au niveau de la chambre de métiers, les apprentis qui sont dans l’artisanat, ont tendance à se limiter seulement à l’état atelier. Alors que de l’atelier, ils peuvent passer à l’entreprise voire à l’industrie. Nous les apportons ces informations afin qu’ils dépassent leurs limites », a poursuivi le coordonnateur.
La psychologue de l’éducation à la DRE-Kara, Mme Kodom Immaculée, a indiqué que les enfants ne devront plus aller à l’école parce qu’il faut y aller. Ils doivent déjà dès le bas-âge, avoir en idée ce qu’ils veulent faire plus tard et savoir que les connaissances qu’ils possèdent, peuvent les mettre en lien avec les métiers qu’ils vont exercer plus tard, a dit Mme Kodom. ATOP/SG/FD
