Tabligbo, 20 jan. (ATOP) – Des infrastructures scolaires construites au Collège d’enseignement général (CEG) de Akonda-Gnawémé dans la commune Yoto 1, ont été provisoirement réceptionnées le vendredi 19 janvier.
Ces infrastructures réalisées par la société EDC Sarl U en sept mois comportent un bâtiment de quatre salles de classe doté d’une rampe d’accès, un bloc pédagogique constitué d’une bibliothèque, d’une salle des professeurs, d’un bureau du directeur et d’un secrétariat. Elles comprennent également deux latrines de cinq cabines et d’une aire de jeux.
Cette réception a été couplée de la signature de contrat pour la fourniture de mobiliers notamment des tables bancs pour les élèves, des tables et chaises pour les enseignants. La visite des installations et la remise des clés aux premiers responsables de l’école ont marqué, entre autres, l’évènement.
Les travaux sont financés à hauteur de 50.974.761 F CFA, dans le cadre de la phase II du projet d’Appui à la réforme des collèges (PAREC II). Un projet initié par le gouvernement avec l’appui financier de l’Agence française de développement (AFD) et mis en œuvre par l’ONG ‘’Action Education’’ dans la région Maritime.
Ce joyau vient résoudre le problème de déficit en matière d’infrastructure d’accueil. Ces ouvrages mettent fin aux cours sous des appâtâmes et les apprenants ne seront plus exposés aux intempéries ainsi qu’à l’exode des élèves du CEG de Akonda-Gnawémé vers les CEG de Tabligbo, Amoussimé et de Gboto. Grâce à ces infrastructures, les apprenants auront accès à une éducation de qualité dans un environnement propice, un moyen d’encourager la scolarisation des enfants et d’améliorer le taux de réussite.
En réceptionnant le joyau, la cheffe projet PAREC II de la région Maritime à Action Education, Mme Nouvé Akofa a expliqué la communauté à travers les membres du comité de gestion des ressources des établissements secondaires (COGERES) et l’association des parents d’élève ont conduit tout le processus en ce qui concerne le montage des dossiers d’appel d’offre, la vente des dossiers, la réception et l’ouverture publique. Mme Nouvé a réitéré la disponibilité de sa structure à accompagner la communauté pour la pérennité des infrastructures. « Une formation a été déjà programmée pour l’entretien et la maintenance des infrastructures. Au niveau des élèves, des clubs ont été mis en place. Ces clubs seront sensibilisés et à leur tour, ils vont renforcer la sensibilisation au niveau des élèves afin qu’ils puissent prendre soin de ces infrastructures », a-t-elle ajouté.
Le chef d’inspection de l’Enseignement secondaire général de Vogan, Gbikpi Kokouvi a invité les parents de prendre soin de l’éducation de leurs enfants. Il a encouragé les élèves à persévérer dans les études et à viser l’excellence.
Le représentant de la communauté de Akonda-Gnawémé, Dr Edrih Ségnifio a exprimé sa gratitude au gouvernement pour les efforts visant à améliorer les conditions d’apprentissage et de travail des élèves et des enseignants. Il a rassuré de l’engagement de toute la population à œuvrer pour que la communauté prenne soin du joyau.
La cérémonie s’est déroulée en présence des autorités locales, du chargé des infrastructures à l’ONG Action Education, Wottor Kossi, des enseignants, des parents et des élèves.
ATOP/SAK/AJA
