
Cinkassé, 11 juin. (ATOP) – Les leaders et réseaux de parents des enfants en situation de handicap de la préfecture de Cinkassé ont été sensibilisés sur l’identification et l’orientation de ces enfants vers les structures et services appropriés selon leurs besoins, le mercredi 10 juin dans la localité.
Cette sensibilisation est initiée par l’Association des femmes et filles handicapées vaillantes de la région des Savanes (A2FHV-S), avec l’appui financier et technique de l’ONG Handicap International. Elle s’inscrit dans le projet « Education inclusive et promotion de la formation professionnelle des jeunes handicapés » mis en œuvre dans toutes les communes de Tandjouaré, Cinkassé et Tône pour une durée d’un mois.

L’objectif est de sensibiliser les participants sur l’importance de l’éducation inclusive, de mieux les outiller pour une meilleure identification des enfants en situation de handicap et faciliter leur orientation. Il est aussi question de mettre en place un mécanisme communautaire de collecte et de suivi des données relatives à ces derniers.
Le représentant de la coordinatrice de l’AFHV-S, M. Emmanuel Kolani a indiqué que le projet a été conçu suite au constat selon lequel, de nombreux enfants handicapés demeurent encore invisibles au sein des communautés malgré les avancées enregistrées ces dernières années en matière d’éducation inclusive. Il a invité les acteurs à s’approprier le projet et à contribuer activement à sa réussite pour construire des communautés plus inclusives et plus attentives aux besoins de chaque enfant vulnérable.
Les représentants des maires des communes Cinkassé 1 et 2, MM. Welze Seidou et Lalle Yebila ont salué l’initiative qui vient à point nommé pallier le phénomène de la déperdition scolaire dans les communes. Ils ont invité tous les acteurs à sensibiliser davantage les populations sur l’importance de l’éducation inclusive, à identifier et accompagner les enfants à risque d’abandon scolaire, à lutter contre toute forme de discrimination et à promouvoir un environnement scolaire inclusif et protecteur.
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