Kpalimé, 26 juin (ATOP) – Les élèves du village de Kuma Adamé, dans la commune Kloto 3, ont reçu chacun un plant fruitier, le jeudi 25 juin, dans le cadre de la 4ᵉ édition de l’initiative « Un élève, un arbre ».
Cette action est portée par l’association Ingénierie-action et genre pour une résilience économique et écologique durable (INGREED). Elle s’inscrit dans la dynamique de la campagne nationale de reboisement qui ambitionne de mettre en terre un milliard d’arbres à l’horizon 2030. Cette année, l’association prévoit la distribution et la mise en terre de 800 plants.
Plusieurs essences fruitières ont été distribuées aux apprenants, notamment des avocatiers, des citronniers, des orangers, des mandariniers, des goyaviers, des corossoliers et des Poivriers long Diar. Les bénéficiaires ont été invités à planter ces jeunes arbres dans leurs concessions ou dans tout autre espace sécurisé, puis à en assurer l’entretien jusqu’à leur maturité.
La cérémonie a été marquée par une sensibilisation sur l’importance du reboisement et la protection de l’environnement.
Représentant la direction régionale de l’Environnement des Plateaux, l’adjudant-chef des Eaux et Forêts, Ayî Amavizognran a expliqué aux élèves le rôle des arbres dans la préservation des écosystèmes et la lutte contre les effets du changement climatique. Il a insisté sur les arbres fruitiers, qui contribuent à la fois à l’amélioration du couvert végétal, à la sécurité alimentaire et à la création de revenus.
La directrice exécutive de l’association INGREED, Mme Afeto Afua Mawusimé, a souligné que l’initiative va au-delà de la simple mise en terre des plants. Selon elle, il s’agit de faire de chaque élève un acteur de la protection de l’environnement tout en lui offrant une opportunité d’autonomisation économique. Elle a précisé que l’objectif est de permettre à chaque élève de disposer d’au moins un arbre fruitier dont il assurera le suivi et la protection pour bénéficier de ses fruits à long terme.
Mme Afeto a invité les apprenants à prendre soin des plants afin qu’ils grandissent et profitent aux générations futures. « En plantant un arbre fruitier, l’élève contribue à la lutte contre les effets du changement climatique. Mais cet arbre représente aussi un investissement pour l’avenir, grâce aux revenus potentiels issus de ses fruits », a-t-elle indiqué.
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