Kara, 12 mai (ATOP) – L’édition 2022 de la Semaine Mondiale d’Action pour l’Education (SMAE) a été lancée, le mercredi 11 mai à Kara, par la Coalition Nationale Togolaise pour l’Education Pour Tous au Togo (CNT/EPT).
Cette campagne a été placée sous le thème « Protégeons l’éducation en situation d’urgence maintenant ». Elle vise à plaider pour garantir le droit à l’éducation des enfants en situation d’urgence et de crise. Il s’agit de sensibiliser les décideurs afin qu’ils prennent les mesures urgentes nécessaires pour atteindre cet objectif ainsi que l’ODD 4. Cette célébration est également une occasion pour chaque partie prenante d’égrainer les listes de leurs actions en faveur de l’éducation au Togo.
La cérémonie de lancement a connu la participation des représentants des institutions étatiques du secteur éducatif dont le directeur régional de l’éducation Kara, Gnonèguè Kodjo, les inspecteurs, les représentants des organisations de la société civile et des syndicats d’enseignant ainsi que des parents d’élèves et élèves. Elle a été marquée par des prestations des enfants, des sketchs et questions- réponses sur la thématique.
Le directeur régional de l’éducation Kara a reconnu que la pandémie de coronavirus en 2020 a mis à nu l’état de vulnérabilité et la faible résilience du système éducatif togolais face à des situations d’urgence. M. Gnonèguè Kodjo a salué l’initiative de la CNT/EPT pour avoir perçu ce problème et surtout d’avoir décidé assez tôt d’engager des actions urgentes pour corriger l’impréparation et renforcer la résilience du système éducatif du Togo. M. Gnoneguè a réitéré la détermination du gouvernement togolais pour la réalisation d’une éducation de qualité, sensible aux genres et à l’inclusion à travers la programmation et la budgétisation d’actions concrètes.
Pour le président de la CNT/EPT, Eyessi Egbenyimon, la célébration de la Campagne mondiale pour l’éducation est une occasion « ultime » pour la société civile de mobiliser les citoyens à la participation au développement des politiques éducatives et aux suivis des progrès vers la réalisation de l’ODD4. « Le thème internationalement retenu appelle les citoyens à demander aux gouvernements et à la communauté internationale de rendre compte des engagements pris en faveur de l’ODD 4, du Programme Education 2030 et surtout à prendre des mesures idoines pour rendre le système éducatif résilient face aux urgences majeures qui se produisent dans le monde », a souligné M. Eyessi
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