Sokodé, 18 août (ATOP) – Un séminaire sous-régional sur le thème : « Exploitation efficace de l’intelligence artificielle (IA) et la science des données afin d’innover dans le domaine académique et faciliter l’employabilité des jeunes dans la sous-région », s’est tenu du 13 au 15 août à Sokodé.
L’atelier est initié par M. Alou Essohanam, un ancien boursier (Alumni) de la DAAD, un organisme à but non lucratif basé en Allemagne. Il a regroupé une quinzaine de participants composés des chercheurs, des professeurs et responsables d’universités du Bénin, du Ghana et du Togo. L’activité s’inscrit dans le cadre des ateliers annuels de renforcement des capacités des anciens boursiers de la DAAD.
Ce séminaire a permis de rehausser les compétences des Alumni à intégrer l’IA et la science des données dans l’enseignement supérieur, la recherche, l’innovation et l’employabilité, tout en favorisant la coopération régionale. La session a été assurée par des formateurs de ces pays et du Caméroun.
Les participants ont discuté, de l’éthique, de la responsabilité et de l’exploitation approfondie de l’IA afin d’améliorer davantage l’enseignement universitaire en actualisant les contenus numériques et institutionnels dans les établissements publics comme privés dans la sous-région. Les exposés, démonstrations, ateliers pratiques, études de cas, travaux de groupe, ont permis aux séminaristes de maîtriser les usages de l’IA générative et d’être capables d’accélérer les revues de littérature, l’analyse de données et la rédaction scientifique. Ils ont également appris à concevoir des documents pédagogiques innovants, à promouvoir un usage responsable de l’IA et à développer des collaborations régionales. Les travaux ont débouché sur l’élaboration des projets collaboratifs et la rédaction collective d’un document de recommandations.
M. Alou a relevé que l’IA et la science des données transforment profondément l’enseignement supérieur, la recherche et le marché du travail. Il a précisé qu’en Afrique de l’Ouest, les établissements d’enseignement supérieur doivent renforcer leurs capacités afin d’intégrer ces technologies de manière responsable et efficace. Le promoteur a indiqué que cet atelier entend faire des Alumni DAAD des acteurs clés de cette transformation numérique. M. Alou a encouragé les Alumni à former leurs collègues, à développer des projets IA et à poursuivre la coopération régionale.
Le directeur de l’Institut de formation aux normes et technologies de l’informatique (IFNTI), Sabirou Téouri, a souligné que l’IA représente une opportunité formidable pour enrichir l’apprentissage, personnaliser le suivi des étudiants et moderniser la transmission du savoir.
Les Alumni ont promis d’apporter des idées novatrices et de mener des actions concrètes dans leur pays afin d’améliorer et faciliter l’employabilité des jeunes diplômés des universités.
La DAAD soutient généralement, les étudiants les plus méritants dans la plupart des pays du monde.
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