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Des enseignant.e.s d’allemand démarrent une formation sur l’utilisation du tome 2 du livre « Und Jetzt Wir »

ATOP par ATOP
4 mai 2026
dans A la Une, Culture, Dernière minute, développement, Education, Société
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Les directives du directeur de Goethe Institute a louverture

Lomé, 4 mai (ATOP) – Une formation portant sur l’utilisation du tome 2 du livre d’allemand Und jetzt WIR s’est ouverte, le lundi 4 mai à Lomé, dans la perspective de l’introduction de ce manuel dans le système éducatif à partir de la rentrée 2026-2027.

« Cette première formation sur deux jours est destinée aux enseignant.e.s sur l’exploitation du tome 2 du nouveau manuel d’allemand dans les classes de Première afin qu’à leur tour, ils puissent au plus tard en septembre prochain former tous les autres enseignant.e.s d’allemand du Togo », a expliqué Mme Assoum Ananko Ankomba Ablavi, assistante administrative du projet BKD-PASCH au Goethe-Institut.

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La formation est dirigée par les membres de la commission technique dont les inspecteurs d’allemand M. Komi Wola Ayissa et Mme Adjo Akpénè Adabra Epse Yigbe. Cette session est l’aboutissement des travaux d’harmonisation du nouveau manuel avec le curricula préétabli par le ministère de l’Education nationale. Ces travaux ont été effectués de février à avril par les membres de la commission technique désignés en 2024 par le ministère.

Cette formation regroupe les inspecteurs d’allemand du Togo, les 10 enseignant.e.s formés au Togo et les enseignants des établissements partenaires du projet PASCH « écoles, partenaires de l’avenir ». Elle est organisée par le service pédagogique (BKD-PASCH) du Goethe-Institut Togo avec l’appui du ministère de l’Education nationale.

A la découverte du nouveau manuel

Pendant les deux jours de travaux, a expliqué l’inspecteur-formateur, Ayissa Komi, la première phase du travail sera consacrée à la découverte du nouveau manuel notamment les thèmes, les points de grammaire, les éléments phonétiques et la structure du livre. Au 2e jour, le travail sera axé sur la maîtrise ou l’appropriation du guide d’exploitation élaboré par la commission technique d’élaboration des programmes du ministère.

« Nous allons parcourir le document, émettre des avis s’il le faut et aussi apprendre à élaborer des séquences de cours », a résumé l’inspecteur.  Il a, par ailleurs, salué l’accueil réservé au tome 1 de ce manuel introduit en classe de Seconde, cette année scolaire dans le système d’enseignement. Tout en relevant des problèmes au niveau de la distribution, il a rassuré que toutes les dispositions sont maintenant prises et le manuel de Seconde est disponible actuellement en librairie.

A l’ouverture des travaux, le directeur du Goethe-Institut, Edem Attiogbé a remercié le ministère de l’Education nationale pour son appui au processus et invité les enseignants à s’impliquer pour qu’en septembre prochain, la formation autour du manuel dans les régions du pays soit une effectivité.

D’une formation à une autre

Parallèlement à cette formation, une seconde se tient dans la journée du mercredi prochain autour du thème : « Utiliser efficacement les médias numériques en classe : emploi des audios du manuel Und jetzt WIR dans l’enseignement ». Cette séance sera animée par deux formateurs : M. Balagnoga Satra et M. Essohouna Katin. Ces deux experts font partis des 19 enseignants d’allemand : 10 du Togo et 9 du Benin ayant suivis durant un an et demi (août 2024 et janvier 2026), une formation des formateurs sanctionnée par une certification.

« En donnant cette formation aux enseignant.e.s le 6 mai, ils lancent une série de formation dirigée par les 19 formateurs qui se dérouleront tout au long de l’année en mode hybride au Togo et au Bénin », a précisé Mme Assoum.

ATOP/AJA/BA

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