Kara, 7 oct. (ATOP) – Un atelier de renforcement des capacités rédactionnelles des journalistes placé sous le thème « Styles rédactionnels et techniques de traitement de l’information en temps de crise sécuritaire », a eu lieu les 6 et 7 septembre à Kara, à l’intention des professionnels de médias privés de la région septentrionale du Togo.
Cette rencontre a été initiée par les promoteurs du site d’information www.septentrional.tg, avec l’appui des partenaires. Elle s’inscrit dans le cadre du renforcement du climat de paix et de sécurité au Togo. L’objectif est de revisiter les textes journalistiques et de renforcer le niveau des journalistes privés du septentrion dans leur rôle de sensibilisation des populations. Il s’est agi également d’exposer aux professionnels, la panoplie des textes qui encadrent la profession et l’état d’urgence même de l’exercice du métier de journaliste. Les journalistes ont été davantage édifiés sur les règles d’éthique et de déontologie de leur profession, les techniques de rédaction et de communication de crise, les principes d’écriture journalistique et les erreurs de rédaction. Ils ont également pris connaissance de la mission et des objectifs du site d’information : www.septentrional.tg.
Le préfet de la Kozah, Col. Bakali Hèmou Badibawu a invité les journalistes à participer de façon efficace au développement des territoires et à l’épanouissement des populations. Il les a exhortés à bien traiter les informations sensibles au terrorisme et à l’extrémisme violent afin de préserver la tranquillité des populations pour un vivre ensemble.
Le directeur de publication du site www.septentrional.tg, Boukari Moshood, a précisé qu’il était impérieux de rappeler aux journalistes, leurs obligations pour un traitement responsable et professionnel des informations non seulement en temps normal, mais aussi et surtout en cette période de crise sécuritaire. Il a rappelé que le journaliste doit être un artisan de la non-violence, de la paix et de la cohésion sociale à travers l’information qu’il publie.
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