Lomé, 21 sept. (ATOP) – Le ministre de l’Education nationale, Mama Omorou, a présenté, le lundi 21 septembre à Lomé, les grandes orientations stratégiques du Togo en matière d’Enseignement technique et de la formation professionnelle (ETFP), à l’ouverture de l’atelier régional sur « l’ETFP dual à l’ère du numérique ».
Le ministre a indiqué que le Togo fait face à trois mutations majeures: une forte croissance de la jeunesse, la transformation numérique des métiers et l’évolution rapide des compétences recherchées par les entreprises. Face à ces défis, il a affirmé que l’ETFP dual constitue une stratégie de souveraineté économique, sociale et numérique pour le pays. M. Omorou a précisé que cette orientation s’inscrit dans la vision du gouvernement et dans la Feuille de route 2026-2031, ainsi que dans le Plan sectoriel de l’éducation 2020-2030. Il a rappelé que le choix du Togo est de former les jeunes pour des métiers en lien direct avec les besoins de l’économie et des entreprises. Le ministre a articulé cette stratégie autour de trois axes majeurs.
Le premier axe porte sur le renforcement du partenariat avec le secteur privé. Selon lui, les entreprises ne doivent plus être de simples acteurs consultés, mais des partenaires co-responsables de la formation. A cet effet, les acteurs travaillent sur un guide pratique élaboré par le Donor Committee for Dual Vocational Education and Training (DC dVET), destiné à améliorer l’implication des entreprises dans la formation professionnelle duale. L’ambition est que chaque filière de formation soit liée à une entreprise marraine et que chaque diplôme offre de meilleures perspectives d’employabilité.
Le deuxième axe concerne le suivi de l’insertion professionnelle des diplômés. Le ministre a souligné l’importance de disposer de données fiables pour évaluer l’efficacité des formations et mieux orienter les politiques publiques. A cette fin, le Togo mise sur l’outil « InserJeune », développé avec l’appui de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et de son Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF). Cet instrument permettra de suivre les parcours des jeunes après leur formation et de renforcer la redevabilité des systèmes de formation.
Le troisième axe stratégique est consacré à la transformation numérique et à l’intégration de l’intelligence artificielle dans l’ETFP. Le Togo a élaboré une politique nationale en la matière, qui sera soumise aux contributions des participants. M. Omorou a fait savoir que l’intelligence artificielle doit être considérée comme un levier de modernisation des formations et d’adaptation aux nouvelles exigences du marché du travail.
A travers ces trois axes stratégiques, le gouvernement entend renforcer l’adéquation entre les compétences développées par les centres de formation et les besoins du marché du travail, tout en préparant les jeunes aux transformations économiques et technologiques en cours.
L’atelier régional sur « l’ETFP dual à l’ère du numérique » se tient jusqu’au 24 septembre. Il réunit plus d’une cinquantaine d’acteurs de six pays africains autour des enjeux de l’insertion professionnelle, des partenariats avec le secteur privé et de l’intelligence artificielle.
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