Atakpamé, 5 fév. (ATOP) – Vingt-cinq animateurs et animatrices ainsi que six encadreurs, devant animer neuf nouveaux Centre de Lecture et d’Animation Culture (CALC) du 2ème réseau, prennent part du 5 au 10 février à Atakpamé à un séminaire de formation initiale sur la gestion d’un centre de lecture.
Cette formation est initiée par le ministère de la Culture et du Tourisme à travers le Centre national de lecture et d’animation culturelle (CENALAC) avec l’appui financier et technique de la francophonie. Elle s’inscrit dans le cadre de l’opérationnalisation du 2è réseau des CLAC du Togo pour la promotion de la lecture dans les communautés. L’objectif est de former les futurs responsables des nouveaux centres de lecture sur la gestion des documents physiques et numériques afin de leur permettre d’assumer efficacement leurs tâches quotidiennes. Il est question de les instruire sur leurs missions et responsabilités, les préparer à un usage efficient des outils de gestion des CLAC. Les participants vont aussi renforcer leurs capacités en techniques d’animation culturelle et en stratégies de mobilisation des publics. Il s’agit aussi de les outiller à l’offre de services de qualité aux usagers, renforcer l’esprit de créativité et d’innovation dans le choix des ressources pédagogiques et des activités à mener en matière d’animation et de diversification des offres de culture et de loisirs. Il sera également question d’éduquer ces animateurs et encadreurs sur leur rôle d’acteurs de développement durable.
Les travaux théoriques et pratiques sont axés sur l’approche participative. Les participants vont suivre des présentations sur le rôle et la mission d’animateur, l’organisation d’une bibliothèque, les outils de la gestion d’un centre de lecture, les outils numériques et technique, l’accueil des publics et choix des ressources d’animation culturelle. Il est également inscrit dans le contenu de cette formation la médiation et l’animation culturelles pour la satisfaction des attentes des publics, les créativités et animation de groupe, la connaissance et l’usage efficient des ressources d’animation culturelle à savoir ouvrages, albums de jeunesse, ressources documentaires et numériques, tablettes, télévision, films, jeux, spectacles, entre autres.
Le responsable national des CLAC, Kodjo Cyriaque Noussouglo a témoigné sa gratitude aux responsables de la francophonie et au gouvernement togolais en l’occurrence le chef de l’Etat Faure Gnassingbé pour la politique de la promotion des centres de lecture pour permettre aux apprenants et populations de se divertir à travers les jeux et lectures. Il a fait savoir que la réalisation du 2è réseau est le fruit de l’aboutissement d’un long parcours de combattant qui a démarré début 2014
M. Agossou Honfo, spécialiste de programmes et responsable du programme CLAC à l’OIF a exhorté les participants au sérieux, à l’écoute, au travail et au sens de responsabilité pour que la mise en place du 2ème réseau connaisse un succès pour le bien-être et l’épanouissement des apprenants et des populations bénéficiaires.
ATOP/KKT/KYA
