Lomé, 3 mai (ATOP) – Vingt étudiants en 3ème année (Infirmiers diplômés d’Etat) de l’Institut africains de développement sanitaire et social (IADSS) ont pris part, les 28 et 29 avril au centre diabeobe à Lomé, à un atelier de formation sur le WHOPEN et l’éducation thérapeutique du diabète.
Cet atelier a été initié par le centre associatif d’éducation thérapeutique du diabète, diabeobe. Il a été soutenu par le Programme national de lutte contre les maladies non transmissibles (PNLMNT) qui gère tout ce qui est maladie chronique, essentiellement le diabète et ses complications et les maladies cardiovasculaires
Les étudiants ont été formés sur le WHOPEN, un package d’un ensemble de pratiques adapté aux structures périphériques de santé mis en place par l’OMS qui permet à l’infirmier de prendre de bonnes décisions devant un patient souffrant de maladies chroniques essentiellement le diabète, l’hypertension artérielle et tout ce qui est maladie cardiovasculaire. A travers cette formation l’infirmier est outillé pour donner les premiers soins par rapport à ces différentes maladies.
Le WHOPEN met essentiellement l’accent sur la prévention des maladies cardiovasculaires, du diabète et des autres maladies chroniques. Ce programme prend en compte aussi l’asthme et la dépression.
Docteur Kodjo Kossi Serge, endocrinologue diabétologue au CHU Sylvanus Olympio, fondateur du centre diabeobe, a rappelé aux étudiants que le WHOPEN a été révisé en 2021 et qu’il est intéressant que « vous ayez cet outil pour qu’en fin de formation quand vous aurez un diabétique ou une personne âgée qui vient en consultation vous saurez comment l’interroger, comment accorder la prise en charge et faire au moins le geste minimal. Après vous serez doté de ces documents pour que vous puissiez prendre en charge tout ce qui est maladie du diabète surtout les maladies cardiovasculaires. Ces maladies représentent la plus grande mortalité dans le monde en Afrique et au Togo ».
L’éducation thérapeutique fait partie intégrante et de façon permanente de la prise en charge du patient
Le premier module, « Education thérapeutique du diabétique » a été développé par Mme Patricia Cohen Infirmière diplômé d’Etat (IDE) et Diététicienne de Nice (France) par visioconférence.
Mme Cohen a relevé que l’éducation thérapeutique s’inscrit dans le parcours de soins du patient. Elle a pour objectif de rendre le patient plus autonome en facilitant son adhésion aux traitements prescrits et en améliorant sa qualité de vie. Elle a précisé que l’éducation thérapeutique n’est pas : déplacer la responsabilité de l’échec thérapeutique du soignant vers le patient, au risque de culpabiliser ce dernier ; de l’information, car informer ne suffit pas à rendre un patient compétent ; l’apanage des médecins et des infirmières, mais plutôt le fait d’une équipe pluridisciplinaire.
« L’éducation thérapeutique c’est un outil incontournable de la prise en charge des maladies chroniques, nécessaire à la motivation et à l’acquisition de connaissances, de compétences et d’attitudes appropriées par le patient. Un outil efficace comparé aux autres types d’interventions. Une validation de concepts peu développés dans notre culture et organisation sociale et de soins. Une priorité de soins déclinée par l’OMS. C’est le moyen de considérer le patient comme un sujet et non plus comme un individu. Le moyen d’amener le patient à l’apprentissage au corps, à son propre corps ou au corps des autres », a précisé Mme Cohen.
Plusieurs autres modules tels que « Comprendre le diabète et ses complications ; introduction au WHOPEN/ WHOPEN Diabète ; diététique du diabétique au Togo ; activité physique du diabétique ; diabète et technologie/ e-santé/auto surveillance glycémique/ Insulinothérapie » ont été aussi développés.
Deux communications sur le Laboratoire pharmaceutique GRABEL PHARMA et sur Agroécologie et saine nutrition ont été également inscrites à l’agenda de cet atelier.
Pour l’étudiant Toko David, l’éducation thérapeutique du patient est très importante pour les infirmiers que nous serons demain car elle nous permet d’éduquer le patient pour sa prise en charge surtout lorsqu’il s’agit d’une maladie chronique comme le diabète. Nous allons pouvoir aider les patients dans leur prise en charge, notamment soulager leurs symptômes, prendre en compte les résultats d’une auto-surveillance, d’une auto-mesure ; réaliser des gestes techniques (injection d’insuline), et adapter des doses de médicaments.
ATOP/TD
