Agoè-Nyivé, 19 déc. (ATOP) – Une rencontre de vulgarisation du manuel d’éducation à la citoyenneté numérique couplée de sensibilisation au patriotisme et aux institutions de la République a été organisée le lundi 19 décembre à Agoè-Nyivé.
Cette rencontre est à l’actif du ministère en charge des Droits de l’homme en collaboration avec les ministères en charge de l’Economie numérique, de la Sécurité et de l’Enseignement supérieur. Elle a regroupé les chefs religieux, les leaders communautaires et des représentants des comités de développement.
Ce projet de sensibilisation vise à former 2600 acteurs à l’utilisation du manuel d’éducation à la citoyenneté numérique à raison de 18 par commune. D’autres thématiques porteront sur le patriotisme et la connaissance des institutions de la République afin de combler le déficit de patriotisme en cette période marquée par l’extrémisme violent et la menace terroriste.
Au cours de la rencontre, les participants ont été outillés sur l’incivisme, la dépravation des mœurs, la prolifération des fausses informations, des attaques de tout genre, l’escroquerie, la diffamation, la violence et l’intolérance.
Le préfet d’Agoè-nyivé, Col Awaté Hodabalo a rappelé aux différents leaders que la promotion des valeurs citoyennes par l’éducation et la formation est l’un des grands défis auxquels l’Afrique contemporaine doit faire face. Il a souligné que sans la vulgarisation des textes, le citoyen ne saurait prendre conscience des enjeux du moment à savoir la lutte contre l’incivisme dans le cyberespace et l’évolution de la réglementation en la matière.
Le représentant du ministre en charge des Droits de l’Homme, Tchakpala Olivier a fait savoir que certaines personnes utilisent mal les réseaux sociaux pour arnaquer ou même faire du mal à autrui. Il a invité les participants de relayer l’information à la population afin que les réseaux sociaux ne soient plus un canal de fausses nouvelles mais plutôt des informations utiles à tous. Il a appelé à la prudence avec le phénomène d’extrémisme violent.
ATOP/ASA/SED
