Sokodé, 26 mars (ATOP) – Plan International Togo en partenariat avec l’ONG Enfant-Jeune-Femme et Développement (EJFD), a inauguré le mercredi 25 mars, des infrastructures scolaires modernes à l’Ecole primaire publique (EPP) de Nada dans la commune Tchaoudjo 1.
Cette réalisation s’inscrit dans le cadre du projet « Renforcement des capacités de l’EPP Nada pour l’éducation inclusive », mis en œuvre avec l’appui de partenaires et donateurs japonais. Plusieurs infrastructures scolaires, notamment un bâtiment de trois salles de classe modernes et inclusives, un bureau pour le directeur, un magasin, un bloc de latrines accessibles avec dispositif de lavage des mains, une aire de jeux équipée et une clôture sécurisée ont été construites. 90 tables-bancs et des jeux socio-éducatifs pour le jardin d’enfants ont été mis à la disposition de l’école. Des formations sur l’éducation inclusive ont également été dispensées aux enseignants, aux parents d’élèves et aux élèves, avec un renforcement du gouvernement des enfants.
Avec un investissement de 16.800.000 yens japonais, soit plus de 69 millions de francs CFA, mobilisés grâce à l’engagement de TAKARA KENZA Company, de la famille Midori Hasegawa et de l’Hôpital Meiseikai Hasegawa, ce projet contribue à améliorer significativement les conditions d’apprentissage des 332 élèves de l’établissement dont 168 filles.
Une réponse concrète aux défis de l’éducation inclusive
Avant cette intervention, l’EPP de Nada faisait face à d’importants défis, notamment une surcharge des classes avec une moyenne de 55 élèves par salle, l’existence de classes sous paillotes et des interruptions fréquentes des cours en saison des pluies ; ce qui affecte particulièrement les enfants handicapés.
Le représentant résident de Plan International Togo, Samb Ousseynou a indiqué que ces infrastructures traduisent « notre engagement commun à construire une école plus juste, plus accessible et véritablement inclusive où chaque enfant peut apprendre dans la dignité et envisager son avenir avec confiance ». Il a rappelé que « lorsque la communauté s’implique, que les partenaires s’engagent et que les ressources sont mobilisées de manière concertée, le changement devient possible ».
« Votre appui est précieux et vient renforcer les efforts du gouvernement dans sa quête d’une école plus inclusive et plus performante », a dit le directeur régional de l’éducation, Adamah Kankoué à l’endroit de Plan international Togo.
Le préfet de Tchaoudjo, assurant les fonctions de gouverneur de la région Centrale, Tchimbiandja Yendoukoa Douti a réitéré l’engagement du gouvernement, avec l’appui de ses partenaires à poursuivre les efforts pour offrir à chaque enfant les mêmes chances dans toutes les régions du pays. Il a invité les bénéficiaires à une gestion responsable et un entretien régulier de ces ouvrages.
La cérémonie s’est déroulée en présence des autorités administratives, politiques et éducatives, des partenaires techniques et financiers, des leaders communautaires, ainsi que des populations de Nada. Elle s’est terminée par la coupure du ruban symbolique et la visite des ouvrages.
ATOP/JAE/MEK/BV
